Wir fördern und fordern unsere Schülerinnen und Schüler durch Binnendifferenzierung, zusätzliche Lernzeiten und die Arbeit des Beratungs- und Förderzentrums. Kinder mit Deutsch als Zweitsprache erhalten bei Bedarf zusätzliche Lernangebote. Jeder Schultag beginnt mit einer 30minütigen individuellen Lernzeit. Zu Beginn jedes Halbjahres können sich die Kinder nach ihren Interessen in Arbeitsgemeinschaften einwählen.